大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)生遭老師性侵輕生的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)生遭老師性侵輕生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 假如一個(gè)老師多次侮辱欺壓學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生得抑郁癥自殺，那么這個(gè)老師犯法嗎，如果犯法會(huì)怎么判刑？
2. 學(xué)生經(jīng)常捉弄老師，老師崩潰自殺了，家屬該去學(xué)生家里鬧嗎？
3. 如何看待初三學(xué)生被老師強(qiáng)制剃了光頭，十天后跳樓自殺？這事能怪老師嗎？

假如一個(gè)老師多次侮辱欺壓學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生得抑郁癥自殺，那么這個(gè)老師犯法嗎，如果犯法會(huì)怎么判刑？

什么行為是侮辱欺壓？當(dāng)事人是你嗎？就這事你和家長(zhǎng)溝通過(guò)嗎？抑郁癥有診斷嗎？自殺行為有過(guò)嗎？對(duì)于一個(gè)人的保護(hù)可以家庭學(xué)校社會(huì)同時(shí)家庭學(xué)校社會(huì)都可能對(duì)人造成傷害！三個(gè)方面呢總有一個(gè)方面可以保護(hù)的！不知當(dāng)事人是不是你！總之受到這種傷害的人是可以得到保護(hù)的！害人者也是要被懲罰的！

學(xué)生經(jīng)常捉弄老師，老師崩潰自殺了，家屬該去學(xué)生家里鬧嗎？

我懷疑這個(gè)話題的真實(shí)性。

既然是老師，那就不是傻子，為什么要引來(lái)自己的學(xué)生的捉弄？并且還是經(jīng)常捉弄。

難道一位有知識(shí)的成年人老師，還“斗”不過(guò)一位學(xué)生娃娃嗎？簡(jiǎn)直有點(diǎn)令人難以置信。

即使真有被自己的學(xué)生戲耍至自殺的老師，那也是奇葩中的奇葩。簡(jiǎn)直是個(gè)笑話。

反正我不相信有這回事。

頗有針對(duì)性的問題。

我認(rèn)為不該去鬧。無(wú)論學(xué)生還是老師，自殺的人多多少少有些心理問題，脆弱，不堪壓力。因素并不在一個(gè)人、一件事上。

現(xiàn)在的輿論氛圍，總是要找個(gè)背鍋的出來(lái)，而且有些更是嚴(yán)重雙標(biāo)，實(shí)在可怕。

你這太搞笑了，一個(gè)心智成熟的成年人就得要為自己的行為負(fù)責(zé)，何況一個(gè)以傳道，授業(yè)，解惑為主的專業(yè)人氏居然被受教人整玩完了，你覺的這個(gè)為人師表的能力和素質(zhì)怎樣？那剩下的問題我想就不必祥細(xì)解釋了吧。

不行！學(xué)生自殺，其家長(zhǎng)可以去鬧老師家！賠禮道歉下跪求饒賠償甚至判刑！老師自殺，死了白死！安徽銅陵周安員老師就是例子！

所以，如果實(shí)在忍受不了，就辭職吧！總比死了好！

如何看待初三學(xué)生被老師強(qiáng)制剃了光頭，十天后跳樓自殺？這事能怪老師嗎？

這個(gè)問題讓我想起多年前聽過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩得了白血病，不得不剃了光頭，他自卑而絕望。為了不讓他感到自己的"怪異"，全班男生都剃了光頭。

所以我想，殺死這孩子的，也許不是頭發(fā)被剃得太短，而是某些異樣的目光，某些幸災(zāi)樂禍的言論，一種被拋棄被孤立的感覺。我們可以想一想，為什么只是他一個(gè)人被剃發(fā)？頭發(fā)的長(zhǎng)短可以忽略，理發(fā)前是怎樣的情境，理發(fā)過(guò)程中又是怎樣的狀況，理發(fā)后回到班上，迎接他的是什么？有人替他想過(guò)嗎？

此前，我寫過(guò)一篇文章《從一次體罰學(xué)生說(shuō)開去，怎樣避免懲戒后的極端行為？》，在這篇文章里，我講到自己陪學(xué)生罰站的經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)懲戒不可避免，切忌單獨(dú)當(dāng)眾懲罰一個(gè)學(xué)生，尤其是性格內(nèi)向的孩子，他會(huì)感到全世界都在嘲笑他，他會(huì)有種被孤立的感覺，那種感覺會(huì)讓他做出極端行為。

孩子的世界，我們有時(shí)不懂？可為人師者，你必須要懂，你經(jīng)過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，你不懂，你就不配做老師。你以為你站在講臺(tái)上，讓人仰望，你就可以忽略講臺(tái)下仰望你的學(xué)生的痛苦和感受。

每當(dāng)有這樣的事發(fā)生，就有人哀嘆不敢管學(xué)生了。對(duì)此我想說(shuō)，那叫一個(gè)"因噎廢食"，不被噎死的正確方法是要避免噎到，而不是不進(jìn)食。同樣，避免學(xué)生極端行為的正確方法，不是不去管，而是人性化管理，避免簡(jiǎn)單粗暴.學(xué)會(huì)察顏觀色是一個(gè)老師最基本的技能。

我們?cè)诼L(zhǎng)的教學(xué)生涯中，不要忘了，師者的言行是在怎樣地影響著一顆顆變幻多端的心靈。

我不殺伯仁，伯仁因我而死。在該事件中，法律會(huì)說(shuō)：老師沒有責(zé)任！可作為老師，你認(rèn)為你真的，沒責(zé)任嗎？

這件事情很難去理解，校有校規(guī)，理應(yīng)尊守！失去孩子的家長(zhǎng)心中痛苦，可以理解

老師帶學(xué)生去理發(fā)，和家長(zhǎng)學(xué)生有溝通！理發(fā)本不事什么大事情，可鬧出人命！

現(xiàn)在孩子心理問題很嚴(yán)重！

這個(gè)事情不多說(shuō)，筆者就說(shuō)一個(gè)家長(zhǎng)管孩子的問題

此事出在筆者家鄉(xiāng)，好像不是中學(xué)生就是高中生，因，當(dāng)時(shí)在微信公眾號(hào)看到的，家長(zhǎng)收孩子的手機(jī)，家門口有魚塘，剛收回孩子手中手機(jī)，小孩沖出家門，跳魚塘自殺！

真的不能理解孩子的心里，筆者孩子也在上中三，中二時(shí)來(lái)我這里，回家自己偷著買了手機(jī)，被家人發(fā)現(xiàn)，我叫收回，可就不行，我?guī)状坞娫捳宜?，最后自?dòng)交出結(jié)母親保管，交出后我請(qǐng)班主任做下孩子的思想工作！

現(xiàn)在放假完成所有作業(yè)后，不影響成績(jī)的情況下，我母親準(zhǔn)她玩一兩天手機(jī)，上學(xué)必須交回。

對(duì)孩子教育是要不斷摸索！確實(shí)不能嬌慣！從小要學(xué)會(huì)懂得事理。

在這件事件上公眾討論的焦點(diǎn)目前還在“理光頭”上，但是我想結(jié)合我早年的一個(gè)經(jīng)歷呼吁大家一同思考這樣幾個(gè)問題：

為什么學(xué)生才幾天沒上學(xué)，幾天而已，老師就火急火燎的去勸退學(xué)？義正辭嚴(yán)的拿學(xué)籍說(shuō)事？第二天就要去學(xué)校和教育局辦退學(xué)手續(xù)，不能給學(xué)生一個(gè)緩沖嗎？不能給家庭一個(gè)喘息嗎？孩子厭學(xué)逃學(xué)家長(zhǎng)已經(jīng)壓力很大了，為什么還要逼得那么緊？

是初三的課業(yè)壓力大，老師恨鐵不成鋼，所以聲東擊西以“勸退”為計(jì)，逼學(xué)生回去上課？

還是初三升學(xué)指標(biāo)壓力重，老師不能容忍有人拖班級(jí)后腿，學(xué)校不能容忍有學(xué)生影響全局，所以想甩鍋？

我無(wú)意貶損學(xué)校和教師群體，事實(shí)上我之前還寫過(guò)為教師說(shuō)話的文章，但是就事論事，就人論人，我覺得這件事里，理發(fā)可能是手段，勸退才是目的，理發(fā)不是關(guān)鍵，勸退才是重點(diǎn)。

多年前，我的表弟在初二即將升初三的時(shí)候，也有過(guò)類似的遭遇。表弟就讀于西安某重點(diǎn)初中，這個(gè)初中升學(xué)率很高，但是勸退成績(jī)拖后腿的學(xué)生也是明目張膽十分出名。要知道，老師想讓學(xué)生討厭學(xué)校的辦法有很多，大家自行腦補(bǔ)，成年人想對(duì)十幾歲的小孩施加心理壓力那不是易如反掌嗎？我當(dāng)時(shí)還去學(xué)校跟我表弟的班主任和年級(jí)主任溝通過(guò)，給到的回復(fù)都是：”現(xiàn)在是xxx自己不想在這個(gè)學(xué)校呆了，不是嗎？他應(yīng)該去更適合他的地方?！蹦莻€(gè)班主任的表情我至今歷歷在目，一臉“XXX不可能留在我班里了”的樣子，冷漠堅(jiān)決，沒有任何教育者應(yīng)有的溫度。而我的表弟，小升初時(shí)是以優(yōu)異的成績(jī)錄取，經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事件后，也就自暴自棄，后來(lái)就沒有學(xué)上，現(xiàn)在雖以成年，但也沒有什么穩(wěn)定工作，在我看來(lái)，這個(gè)事件是他人生的重要轉(zhuǎn)折。

所以此次”學(xué)生理發(fā)后跳樓”事件一出，我首先比較敏感的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生是初三，老師先是帶去理發(fā)傷害自尊，緊接著又去勸退，退學(xué)的結(jié)果是：棄學(xué)、棄學(xué)籍、棄考、棄中考（請(qǐng)見學(xué)生母親的事件經(jīng)過(guò)描述），還要在第二天就去學(xué)校和教育局辦手續(xù)。把學(xué)生逼進(jìn)一個(gè)進(jìn)退不能的局面。這么急、這么個(gè)逼法，是不是有點(diǎn)用力過(guò)猛？別說(shuō)處于青春叛逆期的初中生、就是大學(xué)生、研究生、甚至成年人跳樓都有可能！

從學(xué)校給出的回應(yīng)來(lái)看，說(shuō)：家長(zhǎng)一會(huì)要50萬(wàn)，一會(huì)要120萬(wàn)， 坦白說(shuō)，我覺得學(xué)校這么回應(yīng)很不地道，試想下，有哪個(gè)家庭會(huì)用孩子的生命討價(jià)還價(jià)？西安市的公眾應(yīng)該都能了解，能上西電附中的家庭，一般來(lái)說(shuō)中產(chǎn)階層的可能性更大，怎么會(huì)一副鉆到錢眼里的嘴臉？學(xué)校不向公眾反饋家長(zhǎng)的其他訴求，而突出把經(jīng)濟(jì)賠償，顯然是在誤導(dǎo)和逃避關(guān)鍵。

涉事老師當(dāng)時(shí)勸退的真實(shí)目的是什么？學(xué)校在勸退過(guò)程中扮演了什么角色？我想并不難了解。題主是廣電記者，可以調(diào)查下學(xué)校是否存在對(duì)畢業(yè)班部分拖后腿學(xué)生勸退的歷史？本屆初三是否還有其他學(xué)生遭遇過(guò)類似的勸退？

如果沒有，那就真是偶然事件，如果真有，那此次事件性質(zhì)就不同了，就是偶然中的必然了。如果真有，那學(xué)校就真是罪大惡極，說(shuō)草菅人命也不為過(guò)了。

我是艾茉，龍鳳胎美寶媽，關(guān)注子女教育及優(yōu)質(zhì)教育規(guī)劃，有更多問題歡迎關(guān)注或評(píng)論區(qū)留言。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)生遭老師性侵輕生的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)生遭老師性侵輕生的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。