大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于男童追打女童2分鐘的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹男童追打女童2分鐘的解答，讓我們一起看看吧。

1. 遼源：夫妻游泳館內(nèi)教訓(xùn)毆打女兒，15歲男孩好心拍視頻報(bào)警卻遭鐵棍追打, 你怎么看？
2. 江門女子為了“轉(zhuǎn)移晦氣”，持水管當(dāng)街暴打3歲男童致其倒地不起, 你怎么看？
3. 遼源男子游泳館內(nèi)踢打女兒，15歲男孩拍視頻報(bào)警，遭男子持金屬桿追打；打人男子已被刑事拘留, 你怎么看？
4. 大連男童疑遭老師暴打后精神異常，校方回應(yīng)“生病就住院，好了就來(lái)唄！”，你怎么看？

遼源：夫妻游泳館內(nèi)教訓(xùn)毆打女兒，15歲男孩好心拍視頻報(bào)警卻遭鐵棍追打, 你怎么看？

教育孩子、必須在自己家里面教育，大庭廣眾之下打女兒，會(huì)損害孩子的自尊心，十五歲的孩子都知到報(bào)警，證明這孩子有擔(dān)當(dāng)，有債任心，直得表?yè)P(yáng)，這個(gè)孩子是在保護(hù)你的女兒，家長(zhǎng)應(yīng)該高興才是的！

江門女子為了“轉(zhuǎn)移晦氣”，持水管當(dāng)街暴打3歲男童致其倒地不起, 你怎么看？

說(shuō)白了這種人就是惡毒，自己倒霉非要看著別人比自己更倒霉心里才能平衡，還以為把霉運(yùn)轉(zhuǎn)給別人，簡(jiǎn)直愚昧到了極點(diǎn)。

而不是拿小孩當(dāng)出氣筒，這女的做法欠妥，違法了就應(yīng)該受法律制裁。

遼源男子游泳館內(nèi)踢打女兒，15歲男孩拍視頻報(bào)警，遭男子持金屬桿追打；打人男子已被刑事拘留, 你怎么看？

首先來(lái)講。這個(gè)打人者已經(jīng)喪失了良知，喪失了人格。竟然對(duì)自己的孩子在公共場(chǎng)合進(jìn)行下手。旁邊有人錄像是一種見(jiàn)義勇為的行為，它竟然也進(jìn)行追打。說(shuō)明這個(gè)人人品極差。應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁。和道德的嚴(yán)厲譴責(zé)！

這種人就應(yīng)該把他拿來(lái)曝光 我也是當(dāng)媽的 如果是小孩犯什么錯(cuò)誤了 當(dāng)爸爸的應(yīng)該好好細(xì)心教導(dǎo) 而不是用打的方式 這樣只會(huì)適得其反 首先我們應(yīng)該讓孩子在一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng) 這才是對(duì)她負(fù)責(zé)

大連男童疑遭老師暴打后精神異常，校方回應(yīng)“生病就住院，好了就來(lái)唄！”，你怎么看？

發(fā)生這種事情，事件老師和該校領(lǐng)導(dǎo)難逃責(zé)任，不管基于何種理由，事件老師毆打?qū)W生至精神異常的行為已經(jīng)觸犯《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，可以追究涉事老師刑事責(zé)任。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

其中我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視?！?/p>

第15條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

第46條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟?！?/p>

》第48條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。”

生病就住院，好了就來(lái)唄。這是一句多么令人不可思議的話，且出在一個(gè)老師的口。我的看法如下:

一，首先老師是教書(shū)育人的，不是打人的，既然能說(shuō)句此話，說(shuō)明老師的教學(xué)育人的水平不咋樣。

二，從感情上說(shuō):給孩子輸入了野蠻的價(jià)值觀，能打人就是好漢，可以想到班里的孩子會(huì)想，我現(xiàn)在打不了你老師，十幾年后看我怎么收拾你，給你打傷了你住院，沒(méi)事你工作。

三，從實(shí)際情況看，能說(shuō)出此話，說(shuō)明這個(gè)老師不是靠思想去教育孩子，而是靠拳頭教育孩子，或者是野蠻教育法。

四，從法律層面說(shuō)，此話說(shuō)的太輕松，如果老師給孩子打的重傷，輕傷，輕微傷，按法律規(guī)定涉嫌犯罪，輕則拘留，重則判刑，沒(méi)有老師說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。

五，請(qǐng)問(wèn)這位老師，如果家長(zhǎng)也像你那樣將你打傷，告訴你:傷了住院，沒(méi)傷去上班，別裝行嗎？？

六，客觀說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生不好教，而現(xiàn)在的很多老師真不咋樣，就如這位老師。

家長(zhǎng)一定是心疼的，對(duì)于孩子，有時(shí)氣到極點(diǎn)，也難免會(huì)動(dòng)手打幾下，打完了后悔自責(zé)，如果孩子從學(xué)校回來(lái)，受了老師的打，如果不是很重，大多會(huì)勸慰孩子，老師是負(fù)責(zé)任，為你好……如果重了，心里肯定特別的不舒服，并且特別矛盾該不該和老師溝通，對(duì)于強(qiáng)勢(shì)的老師，該怎樣溝通，又想老師管孩子，有要有尺度，這個(gè)溝通也需要藝術(shù)，自己做的并不好，希望能看到有益的回答，也學(xué)會(huì)有效溝通。

對(duì)于老師，一天面對(duì)很多孩子，辛苦程度可以理解，但是就像天下沒(méi)有相同的葉子一樣，孩子也是不同的，起碼的因才施教還是要有的，教育的本質(zhì)是激發(fā)出孩子的潛質(zhì)，而不是把所有的孩子都培養(yǎng)成一個(gè)樣子，老師很辛苦，但是需要有理想和道德，十年樹(shù)木，百年育人，任重而道遠(yuǎn)。

“生病就住院，好了就來(lái)”，學(xué)校這樣回應(yīng)，可以看出學(xué)校對(duì)于老師打孩子的事情是多么的習(xí)以為常，也許在學(xué)校這個(gè)問(wèn)題在他們看也許是司空見(jiàn)慣的，這種冷漠多可怕，這不僅是孩子的悲哀，更是社會(huì)的悲哀。

以上圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

首先，不管當(dāng)時(shí)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。老師都不應(yīng)該采取這么激進(jìn)的行為！學(xué)校也不應(yīng)該有這么不負(fù)責(zé)任的態(tài)度！

看來(lái)這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)“唯利是圖”的地方，學(xué)校只管收錢，對(duì)孩子的成長(zhǎng)漠不關(guān)心，根本沒(méi)有盡到一個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任！

所以我一直在不斷強(qiáng)調(diào)：應(yīng)該對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格的考核和篩選。因?yàn)橛泻芏唷袄蠋煛笔菈焊鶝](méi)有資格當(dāng)老師的！

這樣的老師，配上這樣的學(xué)校。。。我為這個(gè)學(xué)校里面孩子們的前途感到擔(dān)憂

相信還會(huì)有很多類似的事情發(fā)生，所以希望社會(huì)各界能做好監(jiān)督??！

現(xiàn)在的老師都是怎么了？前有攜程親子園虐童事件讓人心有余悸，孩子們心里的創(chuàng)傷還未完全撫平，又有一名孩子因?yàn)樾@被打事件精神異常，更可怕的是校方的冷漠無(wú)情。

近年來(lái)校園老師虐待學(xué)生事件層出不窮，屢禁不止，說(shuō)到底是教育的不到位，是道德和人格的缺失。不管是什么原因，對(duì)一個(gè)9歲男童大打出手，只能說(shuō)明這位老師道德淪喪到了極點(diǎn)，嚴(yán)重懷疑她心里是否正常。這樣的人怎么配老師這個(gè)職業(yè)。

而校方的回答更是讓人心寒，簡(jiǎn)直是混蛋之際，出現(xiàn)老師暴打?qū)W生事件，校方不先反省自己的管理問(wèn)題和老師教育問(wèn)題，而是先甩鍋，并狡辯是生病，如此校方領(lǐng)導(dǎo)要他何用。

此事的發(fā)生也給家長(zhǎng)敲響了警鐘，平時(shí)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題要正確引導(dǎo)，不能把教育孩子的責(zé)任全部推給校方，兩者應(yīng)相輔相成，幫助孩子品學(xué)兼優(yōu)。

希望今后這類現(xiàn)象越來(lái)越少，孩子們也能快樂(lè)的成長(zhǎng)！

到此，以上就是小編對(duì)于男童追打女童2分鐘的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于男童追打女童2分鐘的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。