大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于考生可能想罵我的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹考生可能想罵我的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么古時(shí)候要十年寒窗苦讀才能去考科舉呢?時(shí)間好長(zhǎng)啊？
2. 中考時(shí)鈴響還在寫(xiě)，被監(jiān)考老師罵之后，真的會(huì)像他說(shuō)的那樣扣分嗎？
3. 怎么回應(yīng)親戚對(duì)高考成績(jī)冷嘲熱諷？

為什么古時(shí)候要十年寒窗苦讀才能去考科舉呢?時(shí)間好長(zhǎng)?。?/h3>

科舉制度，是古代官員選拔的制度;俗話說(shuō)“十年寒窗苦讀”并不是真的要讀那么久的書(shū)?？婆e起源于隋朝終止清朝（1905年），是普通古代文人學(xué)士出人頭地光宗耀祖的唯一選擇;雖說(shuō)在科舉分文舉和武舉，但是武舉因?yàn)橐笊韽?qiáng)力壯武藝超群，但宋朝開(kāi)始推文抑武導(dǎo)致文舉發(fā)展更加體制健全。

那我就單說(shuō)說(shuō)文舉制度，為啥要十年苦讀呢?不得不說(shuō)科舉制度的好處，原則允許考試者投牒自進(jìn);不必有官員推薦，極大鼓勵(lì)所有讀書(shū)人都參加，打破了之前官員血緣壟斷的現(xiàn)象，“朝為田舍郎，幕登天子堂”。一人考試通過(guò)，全家都榮華富貴光耀門(mén)庭。

范進(jìn)中舉這個(gè)故事來(lái)自清代小說(shuō)家誤敬梓的<儒林外史>，是不是真實(shí)的事件改編而來(lái)不清楚。但是故事反映了考中后中考者有什么影響，從中明白當(dāng)時(shí)科舉制那時(shí)社會(huì)有多么重要。

在考試之前，老丈人胡屠夫罵他現(xiàn)世寶讓他找點(diǎn)事情做賺錢(qián);去鄉(xiāng)試沒(méi)錢(qián)問(wèn)老丈人借錢(qián)，結(jié)果一頓罵錢(qián)也沒(méi)給。瞞著家人去考試，再放榜的那一天早上還餓的發(fā)暈 。報(bào)錄人說(shuō)“中了第七名亞元”，嚇的他母親不敢出去。范進(jìn)聽(tīng)了說(shuō)了句我中了就暈了，然后又“樂(lè)極生瘋”眾人讓胡屠夫打醒范進(jìn)，在下手打范進(jìn)都后怕。眾人爭(zhēng)相送禮慶賀，張鄉(xiāng)紳也送來(lái)錢(qián)相賀。范進(jìn)才中了鄉(xiāng)試就有那么大的反差和待遇。

而整個(gè)科舉制度是院試（生員）----＞鄉(xiāng)試（舉人）---＞會(huì)試（貢士）----＞殿試（進(jìn)士）;終級(jí)目標(biāo)是甲榜前三 狀元，榜眼，探花;多少讀書(shū)人用一生去考試。但每三年才有一次鄉(xiāng)試，加之官場(chǎng)腐敗好多有真才實(shí)學(xué)的人也律考不中;考試內(nèi)容到科舉后期也做了大量限制，以“八股文”為題做答;所有人都是回答相近的答案，加劇了考中的難度。所以說(shuō)古代十年寒窗苦讀很艱辛，但也是讀書(shū)人唯一的出路。

中考時(shí)鈴響還在寫(xiě)，被監(jiān)考老師罵之后，真的會(huì)像他說(shuō)的那樣扣分嗎？

中考時(shí)鈴響還寫(xiě)，這個(gè)是明顯的違規(guī)行為，作為監(jiān)考員，必須制止的，這是監(jiān)考員的職責(zé)所在。如果監(jiān)考員不制止，就是監(jiān)考員工作不認(rèn)真，不執(zhí)行監(jiān)考員職責(zé)。對(duì)其他考生公平嗎？但是，監(jiān)考員一般都是先出聲提醒，考生停筆。監(jiān)考員也不會(huì)記錄在案。如果監(jiān)考員再三警告，考生也不理會(huì)，不停筆，則有可能記錄在案。在中考和高考中，記錄學(xué)生違規(guī)，要先和考點(diǎn)主考報(bào)告，并經(jīng)考生簽名確認(rèn)?？纪旰笕绻O(jiān)考員找你簽名就是記錄了你的違規(guī)行為。如果設(shè)有找你簽名則不記錄。

怎么回應(yīng)親戚對(duì)高考成績(jī)冷嘲熱諷？

隨著高考成績(jī)的公布，高三學(xué)子的高考成績(jī)牽動(dòng)著我們千家萬(wàn)戶，既然是高考戰(zhàn)爭(zhēng)上的較量，總有位列榜首、比下有余以及不盡人意的同學(xué)，我們要習(xí)以為常、通情達(dá)理！，不可冷嘲熱諷、追高貶低。

疑惑與不解

人之為人，對(duì)待事物上有理解不一和霧里看花的觀點(diǎn)也在所難免。關(guān)健我們?nèi)绾握_且有禮貌的回應(yīng)親戚、朋友們！他們看待我們高考成績(jī)時(shí)的冷嘲熱諷。下面我說(shuō)一下我當(dāng)年查詢高考成績(jī)后，親戚以及親朋好友對(duì)我的高考成績(jī)的情況！

首先，我是2018年參加高考會(huì)戰(zhàn)，在這次高考會(huì)戰(zhàn)較量中已微微的優(yōu)勢(shì)，取得突破性、意想不到的斐然成績(jī)，但是我有的親朋好友非但沒(méi)有為之歡喜，迎來(lái)的卻是笑之以鼻甚至冷嘲熱諷！

嘲諷和嘲諷

然后，親戚們的這種行為，對(duì)于剛剛從高考戰(zhàn)場(chǎng)上，打過(guò)題海戰(zhàn)、瘋狂對(duì)戰(zhàn)重難題、爭(zhēng)分奪秒掃盲區(qū)、閃擊簡(jiǎn)易題的高三學(xué)子

委屈和心酸

是多么大的打擊和委屈嗎？他們想過(guò)嗎？換位思考過(guò)嗎？

困惑和不解

我認(rèn)為屈指可數(shù)，甚至忽略不計(jì)！而當(dāng)時(shí)我是這樣想的，親朋好友們不應(yīng)該這樣冷嘲熱諷的對(duì)待高考成績(jī)，因?yàn)樗敲總€(gè)高三學(xué)子用數(shù)十年的時(shí)間換取來(lái)的，它是無(wú)比珍貴并且有深刻意義的，同樣值得每個(gè)關(guān)心高考的人的尊重和敬畏！

尊重與敬畏

其次，著重說(shuō)一下，對(duì)他們冷嘲熱諷的回應(yīng)。我對(duì)待不同的親戚大致有三種回應(yīng)：

第一種：對(duì)待爺爺輩的親戚，我是很耐心的解釋和說(shuō)明！因?yàn)樗麄儗?duì)待高考的印象就是考大學(xué)，考得好就上好大學(xué)，考的不好還上大學(xué)干嘛！就算上大學(xué)以后也找不到好工作，不如不上大學(xué)，選擇外出打工掙錢(qián)這來(lái)的多實(shí)在?。銈兝弦惠叺挠H戚是不是這樣想的呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言評(píng)論！）所以我對(duì)待老一輩親戚選擇耐心的解釋?zhuān)袼麄兘忉尙F(xiàn)在社會(huì)的情況和以前大不相同，學(xué)歷不是財(cái)富等觀點(diǎn)。還有就是必要的說(shuō)明，和他們說(shuō)，我考的不錯(cuò)，可以上個(gè)好大學(xué)，不用操心我上學(xué)的問(wèn)題等等。

第二種，對(duì)待爸爸這一輩親戚，我是立軍令狀和作保證，說(shuō)我考的高考成績(jī)，上個(gè)重點(diǎn)大學(xué)不是問(wèn)題，我一定在畢業(yè)的時(shí)候找個(gè)好工作或者在某個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)成功，年薪掙多少多少萬(wàn)，在大學(xué)讀多少多少書(shū)等等，來(lái)回應(yīng)冷嘲熱諷。

第三種，我的同輩和晚輩，這一輩分基本都比我小，沒(méi)參加過(guò)高考、沒(méi)領(lǐng)略高考的真諦，自然對(duì)高考渾然不知，基本都是對(duì)高考妄加評(píng)論和傲視而已。我的回應(yīng)是，只要你高考考的比我好，我滿足什么什么要求和愿望等，比如說(shuō)：答應(yīng)帶他們?nèi)ツ哪耐?、答?yīng)他們吃什么好吃的、答應(yīng)他們買(mǎi)什么禮物等等...

美食

玩耍和歡樂(lè)

快樂(lè)與美好

以上就是我當(dāng)年回應(yīng)親戚對(duì)待高考成績(jī)冷嘲熱諷的經(jīng)歷和方法。

最后也是最重要的，我的高考已經(jīng)過(guò)去多載，這么長(zhǎng)時(shí)間，我也想到了一種更好的回應(yīng)建議。這個(gè)建議就是我們可以舉行一次親戚聚會(huì)，把自己高考成績(jī)的所有事情放到臺(tái)面上從而消除冷嘲熱諷的現(xiàn)象或者把自己的高考成績(jī)透視化，大眾化，從側(cè)面消除冷嘲熱諷的現(xiàn)象。

交談與答疑

綜上所述，喜歡本篇問(wèn)答的各位朋友，歡迎點(diǎn)贊、分享和轉(zhuǎn)發(fā)！也可以私信@益教之泉 或在評(píng)論區(qū)留言討論親戚對(duì)待高考的其它現(xiàn)象！

到此，以上就是小編對(duì)于考生可能想罵我的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于考生可能想罵我的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。