大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 太原狀元橋的由來和歷史？
2. 人工評(píng)判怎么評(píng)判的？

太原狀元橋的由來和歷史？

太原文瀛公園狀元橋緣起那位“千古宰相第一人”的狄仁杰。有詩云：貢院邊上架金橋，文贏湖畔狀元橋；當(dāng)年狄公高中后，文人士子出不窮。

史料記載，狀元橋的名字是因?yàn)楦浇秦曉?，人們?yōu)榧耐幸环N美好的愿望而稱呼，心懷望子成龍。

太原文瀛公園狀元橋是南北湖之間的分野，也是東西岸溝通的捷徑。之所以稱為狀元橋，是因?yàn)闃蛏闲凶叩娜?，多為從袁家巷通往貢院參加學(xué)子考試，是為故。

現(xiàn)在的橋體雖然是1952年重新修建，規(guī)模倒不震撼，但細(xì)致而渾樸的風(fēng)格，料想同當(dāng)年學(xué)子的身份相匹配。

狀元橋位于文瀛公園文瀛湖中間，早年是石板橋，傳說大唐名相狄仁杰未及第時(shí)，跨橋游覽，一老者贈(zèng)其一支杏花，隨后應(yīng)考高中狀元，為此取名狀元橋。唐朝太原城還不在此地，自然就還沒有狀元橋了。實(shí)因此橋距明清兩代貢院頗近，考生們?yōu)榱瞬﹤€(gè)好彩頭，故名狀元橋。橋由漢白玉石砌筑，拱形，跨度為4米，兩端各有臺(tái)階17級(jí)，兩側(cè)橋欄桿上各雕有10只石獅子，整座橋設(shè)計(jì)簡練，造型優(yōu)美。

狀元橋位于文瀛湖中間，早年是石板橋，傳說大唐名相狄仁杰未及第時(shí)，跨橋游覽，一老者贈(zèng)其一支杏花，隨后應(yīng)考高中狀元，為此取名狀元橋。

太原，簡稱“并（bīng）”，古稱晉陽，別稱并州、龍城，山西省轄地級(jí)市，是山西省省會(huì)、太原都市圈核心城市，國務(wù)院批復(fù)確定的中國中部地區(qū)重要的中心城市 。太原位于山西省中部、晉中盆地北部地區(qū)，總面積6988平方千米。

人工評(píng)判怎么評(píng)判的？

人工評(píng)判通用項(xiàng)目

1.不按考試員指令駕駛

考生不按考試員指令執(zhí)行操作，影響正?？荚嚱?jīng)提醒、警告后仍拒不執(zhí)行、及時(shí)糾正的

2.不能正確使用燈光、雨刮器等車輛常用操縱件

包括點(diǎn)火開關(guān)、燈光、雨刷、應(yīng)急指示燈、調(diào)整座椅與視鏡等各類常用器件的正確使用

3.車輛在行駛中低頭看擋或連續(xù)兩次掛擋不進(jìn)

駕駛過程中，考生對(duì)擋位操作不熟練、存在不良駕駛習(xí)慣影響交通安全，掛擋時(shí)低頭看擋或連續(xù)兩次掛擋不進(jìn)的4.行駛中身體任何部位伸出車外

駕駛過程中，把身體任何部位探出車身外5.駕駛姿勢不正確

駕駛過程中坐姿斜歪，抱、扒方向盤，長時(shí)間單手握盤車身不穩(wěn)等，駕駛姿勢不能迅速反應(yīng)有效控制車輛的6.操縱轉(zhuǎn)向盤手法不合理

掏盤、攥盤、單手搓盤、翻掌把握、剪刀手把握等7.違反交通安全法律、法規(guī)，影響交通安全

駕駛過程中接打手機(jī)、抽煙、穿高跟鞋、穿拖鞋、戴墨鏡、注意力不集中等影響交誦安全的行為8.不按規(guī)定使用安全帶

安全帶系法錯(cuò)誤，起不到正常保護(hù)作用的

9.不能根據(jù)交通情況合理選擇行駛車道、速度（科三)

不能合理選擇車道通行：路況良好情況下一檔連續(xù)行駛超過200米10.駕駛車輛雙于同時(shí)離開轉(zhuǎn)向盤。

11.視線離開行駛方向超過2s。

12.行駛中空擋滑行。

科目二人工專項(xiàng)評(píng)判

1.起伏路行駛：

通過起伏路面時(shí)，車速控制不當(dāng)，車輛嚴(yán)重跳躍。

2.模擬高速公路行駛：變道未觀察后方情況。（四合一實(shí)現(xiàn)后）駛?cè)敫咚俟窌r(shí)，未提速至規(guī)定車速。

3.模擬連續(xù)急彎山區(qū)路行駛：

進(jìn)入彎道前未減速至通過彎道所需的速度。（四合一實(shí)現(xiàn)后）

4.模擬濕滑路行駛：

未能使用低諫擋平穩(wěn)通討：通討時(shí)急加速，急剎車。

5.模擬緊急情況處置(高速公路車輛故障)未正確擺放警告標(biāo)志；車內(nèi)人員未撤離至護(hù)欄外側(cè)。

到此，以上就是小編對(duì)于為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于為看考生爬學(xué)校護(hù)欄的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。