大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高考最后1天的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹高考最后1天的解答，讓我們一起看看吧。

1. 高考最后50天還有希望嗎？
2. 高考最后一百天努力來得及嗎？
3. 高考最后50天270分還有希望嗎？
4. 高考最后30天孩子不想到學(xué)校咋辦？
5. 高考最后60天走讀還是住校利于學(xué)習(xí)？

高考最后50天還有希望嗎？

有希望，任何時(shí)候只要你不放棄，都有希望。五十天雖然說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但是靜下心來，還是能做很多事的。高考復(fù)習(xí)的大忌就是把有限的時(shí)間都用來糾結(jié)有沒有希望，還能不能行，四個(gè)字，干就完了。

高考最后一百天努力來得及嗎？

來得及。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有晚，只要學(xué)。

但是，面臨高考還有100天，成績(jī)很差的現(xiàn)實(shí)，需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做到最好。

怎樣做到最好呢，根據(jù)自己的實(shí)力和各門實(shí)際基礎(chǔ)，先弄懂基礎(chǔ)知識(shí)，不要拔高，各門的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了，高考就能做到最好

高考最后50天270分還有希望嗎？

高考最后50天了，還是270分，一般來說基本已經(jīng)能反應(yīng)出你的學(xué)習(xí)情況了，說明你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是很薄，要想在這50天能有一個(gè)很大的提高還是很難，當(dāng)然只要這50天能抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺也還是有機(jī)會(huì)提高分?jǐn)?shù)的，努力什么時(shí)候都不晚，就是要馬上行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來給自己高考加分，相信努力就會(huì)有回報(bào)，少年加油！不負(fù)韶華！

高考最后30天孩子不想到學(xué)校咋辦？

應(yīng)該堅(jiān)持到學(xué)校去。
因?yàn)楦呖际侨松泻苤匾囊患虑?，學(xué)校的老師會(huì)有更好的教學(xué)方法來幫助孩子復(fù)習(xí)和備考，同時(shí)還可以和同學(xué)一起討論和交流。
如果不去學(xué)校，孩子的擔(dān)心和焦慮可能會(huì)加劇，對(duì)考試產(chǎn)生不良影響。
如果孩子還是拒絕去學(xué)校，家長(zhǎng)可以和孩子一起探討和分析原因，并尋找解決的方法，例如約束自己的時(shí)間表，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)等等。
同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子支持和鼓勵(lì)，從心理上幫助孩子度過這段壓力較大的時(shí)間。

應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極面對(duì)高考，30天的時(shí)間對(duì)于高考來說非常關(guān)鍵，因此不應(yīng)該讓孩子放棄到學(xué)校的機(jī)會(huì)。
可以與孩子交流了解其原因，給予理解、鼓勵(lì)和支持，在孩子的興趣和擅長(zhǎng)方面適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，同時(shí)也要注意孩子的身心健康，為其提供適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間放松和休息。
如果孩子的情況比較復(fù)雜，可以尋求專業(yè)的幫助，例如咨詢心理醫(yī)生或教育專家，制定科學(xué)有效的解決方案。

高考最后60天走讀還是住校利于學(xué)習(xí)？

如果不是疫情的原因，高考的最后60天，我是支持走讀的。

理由有這么幾個(gè)。

一、高三復(fù)習(xí)到最后兩個(gè)月，大多數(shù)的時(shí)間是以考試為主，不太需要討論。

最后一個(gè)月，更是基本按照三天一輪的考試頻率來安排。所以，復(fù)習(xí)的主要任務(wù)不再是聽課和溫故知新，而是考試訓(xùn)練。考試其實(shí)是需要獨(dú)來獨(dú)往的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的具體情況，需要討論的地方很少，有時(shí)甚至同學(xué)之間的討論會(huì)對(duì)自己造成不利的影響。所以，走讀就是相對(duì)獨(dú)立的進(jìn)行考試訓(xùn)練，要比住校好一些。

二、高三的最后兩個(gè)月，天氣逐漸炎熱，住校的話，在洗澡和休息上都無法和在家比。

如果一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，能夠洗個(gè)舒舒服服的澡，喝一碗湯補(bǔ)一補(bǔ)，再安安穩(wěn)穩(wěn)的睡個(gè)好覺，肯定對(duì)第二天的學(xué)習(xí)有利。而住?？隙ú荒芟裨诩乙粯臃奖悖猩跽?，好多最后抱著放棄態(tài)度的同學(xué)在宿舍甚至?xí)蔀槲：λ姆降脑搭^，他們除了不學(xué)習(xí)，什么都能干，總之，非常亂。高考臨近時(shí)，大多數(shù)同學(xué)心態(tài)比較焦慮，如果這時(shí)候你晚上睡覺周圍環(huán)境嘈雜，那只能是火上澆油，休息不成反而弄得更焦躁。

三、高三的最后兩個(gè)月，走讀有利于根據(jù)自己的情況合理安排時(shí)間。

復(fù)習(xí)到最后，每個(gè)人出現(xiàn)的問題都不一樣。一次考試暴露出了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏，需要及時(shí)補(bǔ)。如果走讀，晚自習(xí)回去后可以針對(duì)性的補(bǔ)一下，而且時(shí)間由自己決定；如果是住校，到點(diǎn)熄燈，可能就難以做到多學(xué)幾個(gè)小時(shí)。

由此可見，住校的劣勢(shì)恰恰可以由走讀的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)。

但是，這一切有個(gè)前提，就是自制力要夠好，而且能忍受孤獨(dú)。

如果回到家，拿起手機(jī)玩到凌晨?jī)牲c(diǎn)，那在家的優(yōu)勢(shì)就蕩然無存了。

學(xué)習(xí)必然是不舒服的，即使在家，也得點(diǎn)燈熬油，舒適的環(huán)境只能說更有利于你拼搏，但如果控制不好，就會(huì)成為侵蝕毅力的禍端。

在家還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是沒有人和你交流，你得忍受孤獨(dú)。雖然父母可能會(huì)提供感情和營(yíng)養(yǎng)上的支持，但是一般很難在具體學(xué)科上提供幫助，這時(shí)候同學(xué)之間的幾句簡(jiǎn)短聊天可能就能讓你茅塞頓開。如果不能忍受孤獨(dú)，那還是回學(xué)校和同學(xué)們集體協(xié)作，找找團(tuán)結(jié)就是力量的感覺吧。

疫情的影響，導(dǎo)致居家時(shí)間過長(zhǎng)，住?？梢越鉀Q長(zhǎng)期居家的懈怠和孤單。

今年非常特殊，寒假超級(jí)長(zhǎng)。如果不是新冠肺炎，可能很多學(xué)校沒過正月十五就早早開學(xué)了，同學(xué)們也會(huì)在對(duì)寒假的向往中投身復(fù)習(xí)?？墒牵?月底到3月底，足足兩個(gè)多月的假期，讓人在家待得可能都懈怠了，所以，可能這時(shí)候急需和同學(xué)交流心得，置換經(jīng)驗(yàn)，而住校可以滿足這一需求。

凡事過猶不及，或許在疫情之下，能夠和同學(xué)臥談，也是一種幸福吧！

曉行總結(jié)：如果學(xué)校環(huán)境好，在休息和餐飲上都能保證無憂，那住校和走讀的優(yōu)勢(shì)就相差無幾，甚至學(xué)習(xí)氛圍好的話，住校還能幫助你接受集體的幫助；但如果學(xué)校條件不好，天氣炎熱，洗澡休息都不能做到舒服，而且同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍又不好，那住?？赡芫褪且环N災(zāi)難。最后60天，考試居多，個(gè)人訓(xùn)練大于聽課和討論，獨(dú)來獨(dú)往是我比較贊成的。權(quán)衡利弊，如何對(duì)自己的復(fù)習(xí)有利，還得看具體情況，無非環(huán)境和個(gè)人自制力之間的權(quán)衡而已。

到此，以上就是小編對(duì)于高考最后1天的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高考最后1天的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。