大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中高考靜音模式啟動(dòng)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中高考靜音模式啟動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 高考靜音有必要嗎？
2. 常德公交司機(jī)自制“禁鳴手套”為高考開啟"靜音”模式, 你怎么看？
3. 西安城管為中高考按下“靜音鍵”，考場周圍500米禁止施工作業(yè), 你怎么看？

高考靜音有必要嗎？

有必要。因?yàn)楦呖际菍W(xué)生考試人生中非常重要的一關(guān)，噪音會(huì)對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)和思考能力造成很大的影響，導(dǎo)致考試成績的下降。

此外，高考考場的環(huán)境也需要保證每位考生的公平性，任何噪音都可能導(dǎo)致考生的心理壓力和焦慮情緒的增加，影響到考試的公正性

常德公交司機(jī)自制“禁鳴手套”為高考開啟"靜音”模式, 你怎么看？

很好為他們點(diǎn)贊。老話說的好:世界是你們也是我們的歸根結(jié)底還是青年人的。靠他們改變世界，創(chuàng)造世界。所以我也希望有些喜歡跳廣場的人也應(yīng)該停下來，讓高考學(xué)生們安靜休息好，使學(xué)生們?cè)诳紙錾峡汲龊玫某煽?，能夠在自己理想的大學(xué)去學(xué)習(xí)。

西安城管為中高考按下“靜音鍵”，考場周圍500米禁止施工作業(yè), 你怎么看？

顯然，任何一個(gè)懂西安的人，這種問題還需要問？

“正龍拍虎”、“西安肉靈芝太歲”、“西交李連生”、“西安寶馬彩票”的處理結(jié)果，了解一下？

一、西安關(guān)中自古屬于中原河南司州。

西安人的根在河南。

西安自古屬于中原河南，西漢時(shí)期，西安就隸屬于河南司隸州；東漢稱司隸校尉部，由洛陽統(tǒng)領(lǐng)；三國時(shí)期歸許昌管轄；直到西晉才從河南劃出，劃入雍州邊緣。

西安人百分百能聽懂河南方言，但聽不懂西北方言。

西安人也希望自己屬于中原。

二、長江長城，黃山黃河，西安均沒有。

即便在西北，西安的歷史也無法稱為第一城。

三、黃河幾字形繞開陜西，西安沒黃河，決定了西安從商周起只有三千年歷史。

上下五千年，四川有三星堆，浙江河姆渡遺址7000年，陜西7000年以上的遺址一個(gè)也找不到。

如果從猿人角度，陜西藍(lán)田猿人的歷史，又比不上云南元謀縣。

四、西安（長安）唐朝年間行政區(qū)劃就屬于吐蕃。

如果算上吐蕃，西安的朝代就是最多的。

五、西安房價(jià)超過鄭州了沒有？

西安人均GDP超過鄭州了沒有？

六、西安城墻。

西安古城墻，是八十年代日本出錢按照明城墻大致位置建的文物。

同時(shí)期建設(shè)的，還有西安給日本人安倍仲麻侶立的紀(jì)念碑。

七、西安偉人多。

代表人物：藥家鑫、龍治民、周杰、葛萬銀。

八、西安美女多。

代表人物：馬蓉。

高考是每一個(gè)家庭，每一個(gè)孩子需要面臨的人生最重要的一次考試。作為生活在西安的每一個(gè)市民。我們都應(yīng)該無條件的支持。也應(yīng)該配合政府的相關(guān)部門做好噪音擾民的工作。

作為施工企業(yè)，應(yīng)該停止大型機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。做為個(gè)人，我們?cè)诔鲂惺褂媒煌üぞ叩臅r(shí)候，應(yīng)該盡量避免鳴喇叭。如果有考生遇到出行困難，在有需要、必要和能力的情況下，我們更應(yīng)該優(yōu)先考慮考生的出現(xiàn)問題。不要因?yàn)榭忌某鲂袉栴}而影響高考的情緒以及心情。

從小學(xué)六年，初中三年，高中三年。12年的辛勤苦讀，不要因?yàn)橐恍┩庠诘囊蛩囟绊懙礁呖嫉某煽儭＿@樣一來對(duì)考生來說確實(shí)有點(diǎn)殘酷和殘忍。

所以作為市民，我們給考生幫不上更大的忙。只希望我們從個(gè)人做起，盡量不影響學(xué)生的復(fù)習(xí)、出行、就歺、住宿等方方面面的事情。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全安靜的高考環(huán)境。

最后住高考的學(xué)子們金榜題名。

沒有猶豫，必須支持！

而且，平時(shí)也需要再加強(qiáng)管理，讓城市更安靜一點(diǎn)。

每天送孩子上學(xué)，校門口難免擁擠，常有司機(jī)肆無忌憚鳴笛，就想，西安城里不是禁止鳴笛了嗎？什么時(shí)候給學(xué)校旁邊裝個(gè)監(jiān)控設(shè)施？！

“媒介”炒作節(jié)、氣、時(shí)的“線路”越耒越短，而烈度的“寬窄”曲線呈“鋸齒”寬幅上下狂“振蕩”？？？

假若這個(gè)“生態(tài)”發(fā)育正常，還需要如此年復(fù)一年的“振蕩”？

尤如“發(fā)育”異形胎兒，從“疫苗”起始，“法”～即形成“人性”互懟的理論“依據(jù)”，仿佛“法”乃一帖治療“異形胎兒”的“良藥”??

于是“立法”；把執(zhí)法權(quán)交給“似懂非懂”法的“法人”，然后又收獲了“法”無法“止贏”的笑話局面；

法冶演變成罰治，罰不盡、罰又生……，明白人都明白，“疫苗”打在任何人身上，“作用”力是“長效”的，表里??一，在外表形態(tài)上無“科技”識(shí)別能力，節(jié)、氣、時(shí)的反復(fù)炒作是種最“天然綠色”的“人文生態(tài)”了，似乎“民眾

”都“默認(rèn)”了……。

但！ “默認(rèn)”之形態(tài)下，把墊在“行政”坐椅下的“憲法”打開；……； 剎那間“憲法”夲夲里“頁面”序例無法從屝頁順序翻閱至“未頁

”，在“粘連”中“?！弊×恕??????

到此，以上就是小編對(duì)于中高考靜音模式啟動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中高考靜音模式啟動(dòng)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。