大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學前教育法6月施行的問題，于是小編就整理了5個相關介紹學前教育法6月施行的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育法全文？
2. 2001年7月,我國頒布了什么學前教育法？
3. 學前教育法草案？
4. 什么學前教育法 規(guī)？
5. 學前教育法的發(fā)展歷程？

學前教育法全文？

第一條（目的依據(jù)） 為了保障適齡兒童接受學前教育的權利，促進學前教育事業(yè)普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，規(guī)范學前教育實施，提高全民素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

第二條（適用范圍） 在中華人民共和國境內(nèi)實施學前教育，適用本法。

本法所稱學前教育是指由幼兒園等學前教育機構(gòu)對三周歲到入小學前的學前兒童實施的保育和教育。

第三條（性質(zhì)制度） 學前教育是學校教育制度的起始階段，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。

國家實行三年學前教育制度。

第四條（方針目標） 實施學前教育應當堅持中國共產(chǎn)黨的全面領導，全面貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，培育社會主義核心價值觀，促進兒童德智體美勞全面發(fā)展，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人奠定基礎。

2001年7月,我國頒布了什么學前教育法？

答：2001年7月,我國頒布了《幼兒園教育指導綱要（試行）》。

為進一步貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，推進幼兒園實施素質(zhì)教育，全面提高幼兒園教育質(zhì)量，從2001年9月起試行。

學前教育法草案？

第一條（目的依據(jù)） 為了保障適齡兒童接受學前教育的權利，促進學前教育事業(yè)普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，規(guī)范學前教育實施，提高全民素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

第二條（適用范圍） 在中華人民共和國境內(nèi)實施學前教育，適用本法。

本法所稱學前教育是指由幼兒園等學前教育機構(gòu)對三周歲到入小學前的學前兒童實施的保育和教育。

第三條（性質(zhì)制度） 學前教育是學校教育制度的起始階段，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。

國家實行三年學前教育制度。

什么學前教育法 規(guī)？

學前教育政策與法規(guī)是指黨和國家頒布實施學前教育政策及法規(guī)。學前教育政策與學前教育法規(guī)的聯(lián)系與區(qū)別：學前教育政策與學前教育法規(guī)的聯(lián)系：我國的政治體制決定了教育法和教育政策在本質(zhì)上是一致的。

它們都是上層建筑的組成部分，都是由社會主義經(jīng)濟基礎決定并為之服務的，都是廣大人民群眾利益和意志的體現(xiàn)，都具有規(guī)范性。教育政策對教育法的制定和實施起指導作用，而教育法則是教育政策的具體化、條文化、定型化，是保證教育政策貫徹執(zhí)行的一個主要手段。

學前教育法的發(fā)展歷程？

最高立法機關高度重視學前教育立法工作。2013年以來，全國人大教科文衛(wèi)委員會先后赴天津、安徽、云南、吉林、四川開展一系列調(diào)查研究，總結(jié)梳理各地學前教育發(fā)展和立法狀況，分析研判學前教育立法面臨的主要困難和問題。2015年12月，全國人大常委會對教育法進行了修改，增加關于學前教育的專門規(guī)定，2016年，把全國人大代表提出的24份有關大力發(fā)展學前教育的建議列為重點督辦建議。

教育部2018年工作要點也明確提出，推進學前教育立法，通過立法進一步明確各級政府和有關部門發(fā)展學前教育的責任，加大對辦園違法違規(guī)行為的懲治力度，依法保障學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

孕育階段：

在十五世紀以前，學前教育思想散見在各種著作之中。

1、中：賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

2、外：古希臘哲學家柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

萌芽階段：

十六世紀后，在一些教育論著中,包括有對學前教育的論述,隨著教育學的建立，學前教育理論也逐漸豐富起來。

初創(chuàng)階段：

從18世紀后期到十九世紀，學前教育學從普通教育學中分化出來，開始形成為一門獨立的學科，并初步發(fā)展起來。

西方：學前教育學的創(chuàng)立以福祿倍爾為標志。

1、福祿倍爾的《人的教育》——“學前教育學之父”。1840年,創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。

2、羅伯特 ? 歐文——十九世紀英國著名的空想社會主義教育家?！靶愿裥纬蓪W說”——強調(diào)環(huán)境對人的發(fā)展的重要作用。

3、杜威

關于教育的本質(zhì)：教育即生長,教育即生活,教育即經(jīng)驗的改造。從做中學的教學基本原則

，當今美國開放式幼兒園的教學方法就是杜威教育理論的產(chǎn)物。

4、蒙臺梭利

意大利著名幼兒教育專家。1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設“兒童之家”著作：《蒙臺梭利法》、《童年的秘密》。基本教育思想：發(fā)現(xiàn)兒童、蒙臺梭利教育法、感官訓練法。

中國：

1、康有為《大同書》第一次提出在我國實施學前社會教育。

2、蔡元培提出建立學前教育體系，主張讓兒童的個性得到全面發(fā)展。

3、陳鶴琴1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園。

4、陶行知創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園，其辦園思想是“中國化”和“平民化”。

學前教育學發(fā)展的新階段：

1、辨證唯物主義為學前教育學的研究提供了科學的世界觀和方法論。

2、鄰近學科和科學技術的發(fā)展為學前教育學提供了科學基礎。

到此，以上就是小編對于學前教育法6月施行的問題就介紹到這了，希望介紹關于學前教育法6月施行的5點解答對大家有用。