大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于老師教室內(nèi)猥褻女生的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹老師教室內(nèi)猥褻女生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 貴陽(yáng)一未成年女生在校遭男老師猥褻，家長(zhǎng)報(bào)警，現(xiàn)涉事老師已被刑拘，案件正在偵辦中, 你怎么看？
2. 網(wǎng)傳六安一老師猥褻女學(xué)生，警方：已依法刑事拘留, 你怎么看？
3. 個(gè)別老師性侵、猥褻學(xué)生的違法行為不斷曝光，怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
4. 男老師涉嫌猥褻女生給50元封口？六安警方：嫌疑人被刑拘, 你怎么看？

貴陽(yáng)一未成年女生在校遭男老師猥褻，家長(zhǎng)報(bào)警，現(xiàn)涉事老師已被刑拘，案件正在偵辦中, 你怎么看？

這個(gè)事件的重點(diǎn)在于這名所謂的“教師”曾經(jīng)也是貴州的一名小學(xué)老師，他在2006年的時(shí)候就因強(qiáng)奸學(xué)生被判了7年，出獄后竟然還能當(dāng)上貴陽(yáng)中加國(guó)際學(xué)校的老師，然后在這里再次猥褻多名學(xué)生。

我的孩子也馬上要開始讀書了，在教師隊(duì)伍中混有這種人渣，各位家長(zhǎng)難道不害怕嗎？他是怎么進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，這種所謂的“貴族”私立學(xué)校難道就從來(lái)不考察招聘老師的犯罪記錄嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是干什么用的，上級(jí)部門也不監(jiān)管嗎？或者是否里面另有隱情？

首先必須要查清楚這種有嚴(yán)重前科的犯罪人員為什么能夠混進(jìn)教師隊(duì)伍，是學(xué)校、主管部門監(jiān)管疏忽，審查不嚴(yán)密？還是這位的關(guān)系網(wǎng)比較厚，通過(guò)各種途徑打點(diǎn)然后再進(jìn)入到教師隊(duì)伍中。

第二，徹查整個(gè)貴陽(yáng)市各私立學(xué)校教師，曾經(jīng)是否有類似犯罪記錄，舉一反三肅清整個(gè)貴陽(yáng)乃至貴州省的教師隊(duì)伍，不留一個(gè)這種犯罪人員混跡在老師的群體中，以免再次對(duì)學(xué)生造成傷害。

第三，必須加大對(duì)性侵兒童的處罰力度。孩童的心智不夠健全，這種傷害對(duì)孩子的影響是一輩子的，而且很大可能是她這一輩子都被毀了，所以對(duì)于性侵兒童一定要加大處罰力度，像拐賣兒童可直接判處死刑這種改動(dòng)就比較好。

第四，對(duì)于本次的事件，一定要徹查清楚，不僅包括犯人，還有學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓這種縱容犯罪的學(xué)校翻不了身，才會(huì)給其他學(xué)校樹立一個(gè)典型，大家都怕了才會(huì)嚴(yán)格審查教師，才會(huì)給學(xué)生一個(gè)安全、干凈的環(huán)境。

研精致思，求個(gè)關(guān)注(￣▽￣～)

難怪教師隊(duì)伍教師素質(zhì)良莠不齊，發(fā)生那么多的違法犯罪，粗暴打罵體罰年幼學(xué)生的不法行為和猥褻女學(xué)生的犯罪行為。應(yīng)該值得政府的高度重視和檢查。舊的教育體制意識(shí)形態(tài)還占據(jù)著某些教師思想，必須要引以為戒。必須要訂出老師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種違反紀(jì)律的行為如何教育的措施方法和手段。堅(jiān)決杜絕老師打罵體罰等粗暴的做法。

希望國(guó)家建立一個(gè)犯罪信息公示平臺(tái)，把強(qiáng)奸、猥褻，家暴這類人(明顯這一類犯罪者，會(huì)因?yàn)閭€(gè)人性格而會(huì)重復(fù)犯罪，就像章瑩穎兇手那樣，明顯只是因?yàn)闉榱藵M足自身的心理需求而犯罪)的犯罪信息公示于眾。

網(wǎng)傳六安一老師猥褻女學(xué)生，警方：已依法刑事拘留, 你怎么看？

這個(gè)時(shí)候?yàn)槿藥煴淼睦蠋煵蛔雎暳耍?/p>

本來(lái)人上一百種種色色，老的，少的，從事各行各業(yè)的人，，，，

好人，色人，奸詐之小人，吝嗇人，皆有之！

不要把教師，官員，律師，，，說(shuō)成什么大善之人，，，

也不要把工人，農(nóng)民，，，那怕有些囚犯等下層社會(huì)皆指為惡人，，，

個(gè)別老師性侵、猥褻學(xué)生的違法行為不斷曝光，怎么看待這個(gè)問(wèn)題？

很高興受你邀請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題，老師是一個(gè)圣神的職業(yè)，人類靈魂的工程師，起到多學(xué)生傳道受業(yè)解惑的作用，在人們的心目中的地位極高，而個(gè)別老師做出違背職業(yè)操守約束，離心離德，還是其思想個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題，對(duì)于這類老師要用法律的武器來(lái)懲治，讓他受到法律懲罰，老師就是教書育人，這是最起碼的底線，你連做人都不會(huì)做，還做什么老師啊，你說(shuō)是吧，歡迎留下你的評(píng)論

任何職業(yè)都有好人和壞人，不要誤認(rèn)為某一種職業(yè)就業(yè)人都是好人，首先學(xué)生走出父母生活圈就走進(jìn)了學(xué)校，老師是父母后認(rèn)識(shí)的第二批大人，會(huì)從崇拜老師發(fā)展到愛(ài)戀，這個(gè)時(shí)侯老師要把好學(xué)生與老師的師生關(guān)系，把學(xué)生看成自已的子女，而不能踩紅線，保持純真的師生關(guān)系能保護(hù)天真的學(xué)生和教師人類靈魂的工程師的光榮程號(hào)。

看到這個(gè)題目有話說(shuō)，最近這樣的事情不再少數(shù)，教師里面的敗類禍害了一大群正直、敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，就如同幾個(gè)參與課外補(bǔ)課的教師影響了人們對(duì)教師群體的印象一樣，加之一些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的推波助瀾，害怕教師參與補(bǔ)課斷了他們的生財(cái)之道而大造攻勢(shì)，更是讓教師職業(yè)蒙上一層污垢，難以清除。

但是我們也看到這樣的事例不僅僅在教師隊(duì)伍里有，還有一些更為顯赫的人也有，前段時(shí)間鮑毓明的事件炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而且身為律師的鮑毓明還公開“十問(wèn)”養(yǎng)女：“時(shí)間造假，只為判我強(qiáng)奸幼女罪？”真讓人瞠目結(jié)舌，不僅不為自己的言行感覺(jué)羞恥， 反而大張旗鼓的利用媒體洗白，直到今天，似乎還沒(méi)有任何結(jié)果。

前段時(shí)間網(wǎng)上有某政法委書記有類似的案件在調(diào)查，似乎最近也消聲滅跡了。

筆者這樣說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有為違法犯罪，罪惡滔天的惡行教師開脫之意，只是覺(jué)得為什么人們總是把同類型案件放在不同的人身上，放大的效果也就不同呢？

我想不外乎以下這些原因，教師的身份和責(zé)任就是以教書育人為己任，為學(xué)生在校健康快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人成才奠定基礎(chǔ)，他們絕對(duì)不可以利用手中的權(quán)利去侵害一個(gè)不諳人事，懵懵懂懂，沒(méi)有任何反抗能力的孩子。而欺負(fù)弱者施展淫威，確實(shí)禽獸不如，該當(dāng)千刀萬(wàn)剮也不解恨。媒體確實(shí)

應(yīng)該及時(shí)曝光，以儆效尤，給那些包藏禍心，危害社會(huì)的教師敗類以震懾，還教育一片藍(lán)天。

如今教師職業(yè)成了人人自危，膽戰(zhàn)心驚的工作，同樣的事情同樣的對(duì)待，該怎樣處理就怎樣處理，該承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任就由法律來(lái)裁斷。不要再這樣拿教師身份來(lái)說(shuō)事，犯罪分子與人的身份無(wú)關(guān)，只是個(gè)人道德品質(zhì)敗壞，做人良知缺損的表現(xiàn)。

不要讓廣大教師的良好形象被幾顆老鼠屎禍害。我們不希望教師職業(yè)成為人人誅之，個(gè)個(gè)唾棄，事事小心，天天吊膽的職業(yè)，如果這樣下去，如何營(yíng)造良好的師生關(guān)系，如何構(gòu)建和諧的家校聯(lián)手的教育環(huán)境呢！無(wú)論社會(huì)怎樣進(jìn)步，科技怎樣發(fā)達(dá)，教師職業(yè)無(wú)法替代，如果孩子們看到老師就覺(jué)得“狼來(lái)了” ，那學(xué)校的存在也就失去了意義。

只是個(gè)人觀點(diǎn) ，歡迎善意參與評(píng)論，拒絕惡意攻擊！

作為一名小學(xué)教師，很榮幸來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。個(gè)別老師性侵、猥褻學(xué)生事件，最近網(wǎng)上報(bào)道了不少。

本人認(rèn)為：這類“害群之馬”只是教師隊(duì)伍中的少數(shù)。

個(gè)別教師性侵、猥褻學(xué)生違法行為不斷曝光，讓教師職業(yè)站在了風(fēng)口浪尖上。

在此，列舉幾個(gè)網(wǎng)上的典型案例：

1. 廣西橫縣女孩小莉舉報(bào)老師性侵自己。10年前，小莉的老師鄧某把她叫到講臺(tái)上，讓她坐在自己大腿上，實(shí)施猥褻、性侵行為，達(dá)4年之久。

2. 山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院體育老師劉某，以期末成績(jī)相威脅，與一名女生發(fā)生了4次關(guān)系。后來(lái)，該女生向?qū)W校進(jìn)行了反映。

3. 四川綿陽(yáng)一名副校長(zhǎng)吳某某長(zhǎng)期性騷擾女生，最近遭到女網(wǎng)紅的舉報(bào)。

4. “全國(guó)知名班主任”梁某，以心理咨詢的名義，10年期間猥褻了20名男生。

這幾位教師師德嚴(yán)重?cái)?。他們利用學(xué)生對(duì)自己的信任，對(duì)其進(jìn)行猥褻、性侵。

他們色膽包天，將學(xué)生玩弄于鼓掌之間，實(shí)在是靈魂骯臟、內(nèi)心齷齪。

他們的行徑對(duì)學(xué)生的傷害是長(zhǎng)久的，甚至是一輩子的。

一、給學(xué)生造成心理陰影

受到性侵、猥褻的學(xué)生，她們長(zhǎng)期生活在恐懼、焦慮中。她們?cè)馐芰藧u辱，卻羞于向家人傾訴真相。有的受到老師的恐嚇，害怕遭到打擊報(bào)復(fù)，不敢向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

二、造成學(xué)生人際交往障礙

“色魔”老師利用自己的權(quán)威，將魔爪伸向她們。盡管是受傷害的一方，但有些人認(rèn)為她們身體不純潔，會(huì)嘲笑、侮辱她們。她們與陌生人常抱有戒備心理。

三、有可能導(dǎo)致學(xué)生自殺

遭受老師非法侵害后，會(huì)給女生精神上帶來(lái)沉重打擊。有的精神恍惚，有的呆在家里不想出門，有的甚至留下“遺書”選擇自殺。

以上列舉的四個(gè)案例，其中前三個(gè)老師已經(jīng)被刑事拘留，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。班主任梁某，在成都石室中學(xué)離職后，曾被公安局逮捕，后來(lái)又被釋放了。如今的他，在全國(guó)忙著巡回講座、出書。

本人認(rèn)為，性侵、猥褻學(xué)生的這幾個(gè)教師，是教師群體的極個(gè)別案例。絕大多數(shù)教師都是遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇的。

這幾名“衣冠禽獸”，又一次給教師隊(duì)伍抹黑，損害了教師職業(yè)的形象，會(huì)造成某些人對(duì)教師的偏見(jiàn)加深。

本來(lái)教師的社會(huì)地位就較低，加上網(wǎng)上媒體的渲染、報(bào)道，一些網(wǎng)友對(duì)教師有了更壞的印象。

廣大一線教師唾棄這些“敗類”，紛紛對(duì)他們的行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé)。

本人認(rèn)為，要防止這些老師對(duì)學(xué)生的傷害，應(yīng)采取以下措施：

1.學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，將師德敗壞教師清理出去。

1. 

   3.作為一名人民教師，更應(yīng)該潔身自好，提高思想覺(jué)悟，維護(hù)自身良好形象，多關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生，幫助后進(jìn)生、留守兒童，做學(xué)生的良師益友。

以上就是我對(duì)本問(wèn)題的看法，不足之處還望各位批評(píng)指正哦！

歡迎關(guān)注我，我是小學(xué)教師，分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，探討教育熱點(diǎn)話題。

感謝平臺(tái)邀請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題，從古到今，流傳著讀書要靠自用功，老師（先生）只不過(guò)是引路人。擔(dān)當(dāng)起人們尊稱的是老師（先生），言行舉止令人刮目相看。然而，幾年前網(wǎng)爆W縣校園高中師姐逼師妹賣處，再后來(lái)一些學(xué)校爆出老師褻瀆、性侵學(xué)生?？春罅钊俗鲊I，頭皮發(fā)麻，這么低劣的人渣怎樣混進(jìn)教師隊(duì)伍的，教育部門怎樣選人、用人、管人的。我們的國(guó)家雖然存在腐敗問(wèn)題，但是黨中央不斷推出管人、用人制度，讓人民監(jiān)督，把公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里。

學(xué)校教育是孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，必須保持好這塊凈土，教師一旦出現(xiàn)違法犯罪問(wèn)題，罪上加罪，嚴(yán)懲不貸，絕不能姑息遷就。

男老師涉嫌猥褻女生給50元封口？六安警方：嫌疑人被刑拘, 你怎么看？

(謝邀)男老師涉嫌猥褻女生給50元封口？這個(gè)問(wèn)題是空口無(wú)憑，不可武斷，要用證據(jù)說(shuō)話，不能憑空捏造。

男老師涉沒(méi)涉嫌猥褻女生，取決于當(dāng)事女生對(duì)事情經(jīng)過(guò)的全部陳述還有其他人或同學(xué)親眼所見(jiàn)，并有錄音或錄像或其他證明該老師已經(jīng)實(shí)施了對(duì)該女生的猥褻或性侵，事后5O元錢是不是封口費(fèi)，這與當(dāng)事女生有最直接的關(guān)系，所以當(dāng)事未成年女生的說(shuō)明和指證才是本案最直接最有力的證據(jù)，是斷定本案是否構(gòu)成猥褻的關(guān)健。因?yàn)槲闯赡耆说淖C詞還不能作為同堂的有力證據(jù)，所以此案在沒(méi)有第三方錄音或錄像的有力證據(jù)證明的情況下，很難準(zhǔn)確定性。

但筆者認(rèn)為，無(wú)風(fēng)不起浪，既然有人選擇報(bào)警，必然會(huì)有一定原因的，對(duì)這種披著羊皮的狼，必須堅(jiān)決打擊，清理出教師隊(duì)伍……

目前，警方己界入，靜待警方的調(diào)查結(jié)果。

到此，以上就是小編對(duì)于老師教室內(nèi)猥褻女生的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于老師教室內(nèi)猥褻女生的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。