大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于手機(jī)交作業(yè)被騙22萬(wàn)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹手機(jī)交作業(yè)被騙22萬(wàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作業(yè)幫里綁定手機(jī)號(hào)有危險(xiǎn)嗎？
2. 騰訊課堂手機(jī)版怎么交作業(yè)？
3. 安全教育平臺(tái)作業(yè)用手機(jī)做真的好嗎，有更好的方法嗎？

作業(yè)幫里綁定手機(jī)號(hào)有危險(xiǎn)嗎？

沒(méi)有。你想多了，綁定這個(gè)賬號(hào)，別人頂多知道你的手機(jī)號(hào)碼信息，別的隱私信息是沒(méi)辦法得到的，所以用不著擔(dān)心。

退出賬號(hào)后也不用擔(dān)心別人盜你的號(hào)，因?yàn)樗湍愕氖謾C(jī)號(hào)綁定著，賬號(hào)變化你都能知道，比較安全。

騰訊課堂手機(jī)版怎么交作業(yè)？

騰訊課堂手機(jī)版怎么交作業(yè)。

工具/原料

騰訊課堂APP

vivo

方法/步驟

1、打開(kāi)騰訊課堂。

2、點(diǎn)擊“課程表”。

3、選擇課程點(diǎn)進(jìn)去。

4、點(diǎn)擊要交的作業(yè)。

5、選擇上傳作業(yè)的方式（可以在頁(yè)面輸入，相機(jī)拍照，從相冊(cè)中調(diào)相片）。

6、上傳后，點(diǎn)擊提交作業(yè) （下方圖片寫著補(bǔ)交作業(yè)是因?yàn)槌^(guò)老師設(shè)置時(shí)間，過(guò)了交作業(yè)時(shí)間一定要和老師商量能不能補(bǔ)交作業(yè)）。

7、完成了。

安全教育平臺(tái)作業(yè)用手機(jī)做真的好嗎，有更好的方法嗎？

安全教育平臺(tái)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成作業(yè)的，存在著一定的弊端。但作為大型共享教育，別的途徑真的很難做到。

1 這一平臺(tái)為孩子提供大量的安全措施，在全國(guó)各地推行，我認(rèn)為，這是共享教育的開(kāi)始與探索。

在網(wǎng)絡(luò)遍及的今天，在手機(jī)上能夠推廣已經(jīng)不錯(cuò)了，方便。每一期的安全作業(yè)，都有一定的期限，孩子完全可以抽出時(shí)間來(lái)完成。

至于所說(shuō)的電子產(chǎn)品的副作用，我們也不能因噎廢食，也不能因?yàn)楹ε潞⒆由习a，就絕不允許孩子摸手機(jī)吧。

至于平臺(tái)統(tǒng)計(jì)完成率，也是一種監(jiān)督手段，如果只發(fā)安全作業(yè)，不去監(jiān)督完成情況才是真正的形同虛設(shè)。

2至于其他途徑，目前我想到的就是，把安全作業(yè)交給班主任，讓班主任在自媒體上同同學(xué)們一起完成。但加到老師的工作量不說(shuō)，自身情況不同，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度就不一樣。這樣的話很難達(dá)到效果。

這只是個(gè)人的看法，不喜勿噴。

安全教育平臺(tái)就是個(gè)笑話。通過(guò)手機(jī)就能完成，但手機(jī)在家長(zhǎng)手里。本該由學(xué)生來(lái)做的事情，到頭來(lái)全都是家長(zhǎng)來(lái)完成。這就是典型的形式主義！

我們也為學(xué)生帶做過(guò)安全教育平臺(tái)。我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)平臺(tái)上的內(nèi)容非常好，要是學(xué)生能夠自己去完成，那將會(huì)有很大的幫助。

但是，如今學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，連完成家庭作業(yè)都是個(gè)問(wèn)題，哪還有時(shí)間去做別的事兒？

安全教育平臺(tái)不管是用手機(jī)來(lái)做還是電腦來(lái)做，都脫離不了電子產(chǎn)品來(lái)做，最后都擺脫不了由家長(zhǎng)來(lái)做，這肯定是不好的！

到此，以上就是小編對(duì)于手機(jī)交作業(yè)被騙22萬(wàn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于手機(jī)交作業(yè)被騙22萬(wàn)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。